Sanctions, punitions...
Quelques repères pour un langage commun.
La sanction
C'est une réponse, de type privatif, à une transgression.
Elle peut servir de référence éducative dans le sens où elle place l'enfant ou la personne devant sa propre autoresponsabilisation.
Exemple : C'est bien moi qui choisis de transgresser et donc de courir le risque d'une sanction. J'espère tirer un avantage ou du plaisir à transgresser, mais il y a un prix à payer à base de privation ou d'interdit, quand ma transgression sera découverte.
Le jeu consistera pour beaucoup d'enfants transgresseurs… à ne pas se faire prendre !
Introduire une dynamique sanctionnante dans une structure ou un collectif suppose 4 conditions :
* L'existence d'une référence : loi-réglement-consensus.
* La connaissance d'une réponse de caractère privatif ou interdictif, adapté à l'importance de la transgression.
* Un garant connu (animateur ou directeur) chargé de rappeler la loi et les conséquences d'une transgression.
* Une transgression volontaire (s'il y a méconnaissance de la loi, cela s'appelle une erreur).
La punition
La punition est une sanction majorée par la subjectivité de celui qui la donne. C'est pour cela qu'elle est souvent vécue comme injuste.
La punition est une réaction ( souvent émotionnelle) à un comportement perçu comme une transgression ou une faute.
Souvent la punition sera prise- non pour réparer, mais pour accentuer la culpabilité ou servir d'exemple, ce qui explique qu'une punition est une sanction majorée.(<<comme cela il ne recommencera pas…>>)
La punition est prise le plus souvent non en fonction de ce qui s'est passé, mais en fonction du retentisssement, de la résonnance chez celui qui découvre la transgression.
Sanctionner c'est faire preuve d'autorité en confrontant l'enfant à la réalité qui l'entoure.
Punir c'est faire preuve de pouvoir et de puissance, en plaçant l'enfant dans l'impuissance et la soumission.Jacques SALOME
Alors quelles sanctions ?
Rappeler tout d'abord l'étymologie : latin sanctio ; de sancire, établir une loi. Conséquence morale d'un acte, châtiment ou récompense ; peine ou récompense prévues pour assurer l'exécution d'une loi (sanctions pénales). Mesure répressive. - Grand Larousse encyclopédique.
Dans ce cadre nous pourrions envisager, comme sanction :
- l'enregistrement, le constat oral ou écrit d'un non respect de la règle : "je note que…" ; "je te critique parce que…" ;
- l'évocation du non respect d'une règle ou de sa prise en compte : "je te rappelle que…" ; "on a traité en conseil de classe de…" ;
- l'avertissement qui tient compte du droit à l'erreur ;
- la sanction réparation car la faute est liée au faire et non à l'individu ;
- la sanction privation de droits, de liberté, de responsabilité ;
- la sanction "pardonnante" (rédemptrice) : "je (te) présente mes excuses" ;
- la sanction "contractualisante" : "je m'engage à…"En tout état de cause, la sanction sera :
- avant tout éducative ;
- indépendante du libre arbitre de l'adulte ;
- l'objet d'une discussion - réflexion, d'une négociation ;
- traitée en référence à une règle, une Loi explicites.Quand on sanctionne, on est dans le registre de la Loi/transgression.
Quand on punit, on est dans le registre de la norme/déviance.
La punition d'un enfant survient souvent comme la nécessité pour un adulte de récupérer narcissiquement son emprise et sa violence sur l'enfant.
La sanction ne s'applique pas "à cause d'un passé" mais en direction "de l'avenir".
Le coupable est aussi une victime qu'il faut aider.
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Développé par: Gérard Blangy
